รายละเอ ยดของรายว ชา คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย หมวดท 1 ข อม ลโดยท วไป

Transcription

1 รายละเอ ยดของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏอ ตรด ตถ ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย หมวดท 1 ข อม ลโดยท วไป 1. รห สและช อรายว ชา เทคโนโลย สารสนเทศเพ อช ว ต Information Technology For Life 2. จ านวนหน วยก ต 3 หน วยก ต (2-2-5) 3. หล กส ตรและประเภทของรายว ชา ว ทยาศาสตรบ ณฑ ต สาขาเทคโนโลย สารสนเทศ 4. อาจารย ผ ร บผ ดชอบรายว ชาและอาจารย ผ สอน อาจารย ประจ าภาคว ชาฯ 5. ภาคการศ กษา/ช นป ท เร ยน ภาคการศ กษาท 1,2/ช นป ท 1,2 6. รายว ชาท ต องเร ยนมาก อน (Pre-requisites) (ถ าม ) ไม ม 7. รายว ชาท ต องเร ยนพร อมก น (Co-requisites) (ถ าม ) ไม ม 8. สถานท เร ยน คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย มหาว ทยาล ยราชภ ฏอ ตรด ตถ 9. ว นท จ ดท าหร อปร บปร งรายละเอ ยดของรายว ชาคร งล าส ด ต ลาคม 2552

2 หมวดท 2 จ ดม งหมายและว ตถ ประสงค และว ตถ ประสงค 1. จ ดม งหมายของรายว ชา เพ อให น กศ กษาม ความร เก ยวก บระบบเทคโนโลย สารสนเทศและท ม อ ทธ พลและม ผลกระทบต อส งคม ป จจ บ น สามารถใช โปรแกรมระบบและประย กต ใช เพ อการส บค นข อม ล การแสวงหาความร และการส อสารข อม ลบนระบบ เคร อข าย และจากระบบฐานข อม ลแหล งข อม ลต างๆ ได เหมาะสม ม ความร เร องการเคาระส ทธ และทร พย ส นทาง ป ญญาและการด ารงช ว ตประจ าว นได 2. ว ตถ ประสงค ในการพ ฒนา/ปร บปร งรายว ชา เพ อให น กศ กษาม ความร พ นฐาน เป นการเตร ยมความพร อมด านป ญญาในการน าความร ความเข าใจ ในระบบ เทคโนโลย สารสนเทศ เพ อเป นพ นฐานการเร ยนในว ชาอ น ๆ ท เก ยวข อง ท งน ควรม การเปล ยนแปลงต วอย างอ างอ ง ให สอดคล องก บแนวโน มด านเทคโนโลย สารสนเทศท ได ม ความก าวหน าไปตามย คสม ย หมวดท 3 ล กษณะและการด าเน นการ 1. ค าอธ บายรายว ชา ศ กษาระบบเทคโนโลย สารสนเทศท ม อ ทธ พลและม ผลกระทบต อช ว ตและส งคม การใช เคร องและอ ปกรณ เพ อการประมวลผลข อม ล การจ ดการและการใช ข อม ล การใช โปรแกรมระบบและโปรแกรมประย กต เพ อการ ส บค นข อม ล การแสวงหาความร จากฐานข อม ลและแหล งข อม ลต าง ๆ บนระบบเคร อข ายหร อส อชน ดต างๆ ให เป นประโยชน ส าหร บการศ กษาค นคว า การท ารายงาน การน าเสนอผลงาน และการด ารงช ว ตประจ าว นอย างม ประส ทธ ภาพ การเคารพส ทธ และทร พย ส นทางป ญญา 2. จ านวนช วโมงท ใช ต อภาคการศ กษา บรรยาย สอนเสร ม การฝ กปฏ บ ต /งาน การศ กษาด วยตนเอง ภาคสนาม/การฝ กงาน บรรยาย 30 ช วโมงต อภาค การศ กษา สอนเสร มตามความต องการ ของน กศ กษาเฉพาะราย ฝ กปฏ บ ต 30 ช วโมงต อภาค การศ กษา การศ กษาด วยตนเอง 5 ช วโมงต อส ปดาห 3. จ านวนช วโมงต อส ปดาห ท อาจารย ให ค าปร กษาและแนะน าทางว ชาการแก น กศ กษาเป นรายบ คคล ให ค าปร กษาเป นรายบ คคลหร อรายกล มตามความต องการ 1 ช วโมงต อส ปดาห (เฉพาะรายท ต องการ)

3 หมวดท 4 การพ ฒนาการเร ยนร ของน กศ กษา 1. ค ณธรรม จร ยธรรม 1.1 ค ณธรรม จร ยธรรมท ต องพ ฒนา พ ฒนาผ เร ยนให ม ความร บผ ดชอบ ม ว น ย ม จรรยาบรรณว ชาช พ เคารพในส ทธ ของข อม ลส วนบ คคลการไม เป ดเผย ข อม ล การไม ละเม ดล ขส ทธ ทางซอฟต แวร และไม ละเม ดล ขส ทธ ทางป ญญา ม ความซ อส ตย ในการใช โปรแกรมอย างม ค ณภาพ โดยม ค ณธรรมจร ยธรรมตามค ณสมบ ต หล กส ตร ด งน - ม ความร บผ ดชอบในการเข าช นเร ยน การส งงานครบตามก าหนดเวลา - ใช ความร ด านเทคโนโลย สารสนเทศในทางท ถ กต องและไม ท าให บ คคลอ นในส งคมสารสนเทศเด อดร อน - เคารพส ทธ และร บฟ งความค ดเห นของผ อ น - เคารพกฎระเบ ยบและข อบ งค บต างๆ ขององค กรและส งคม - ม จรรยาบรรณทางว ชาการและว ชาช พ 1.2 ว ธ การสอน - บรรยายพร อมยกต วอย างกรณ ศ กษาเก ยวก บประเด นทางจร ยธรรมท เก ยวข องก บการใช เทคโนโลย สารสนเทศ เช น การใช webboard การขายของผ านอ นเทอร เน ต โดยม ว ตถ ประสงค ไม ท จร ต หร อจากม จฉาช พ การป องก นตนเอง - การน าเสนอรายงานเป นกล ม - ก าหนดให น กศ กษาหาต วอย างท เก ยวข อง - บทบาทสมมต 1.3 ว ธ การประเม นผล - พฤต กรรมการเข าช นเร ยน และส งงานท ได ร บมอบหมายตามขอบเขตท ให และตรงเวลา - ม การอ างอ งเอกสารท ได น ามาท ารายงาน อย างถ กต องและเหมาะสม - ประเม นผลการว เคราะห กรณ ศ กษา - ประเม นผลการน าเสนอรายงานท มอบหมาย 2. ความร 2.1 ความร ท ต องได ร บ ม ความร ในหล กการ ความส าค ญ องค ประกอบของระบบสารสนเทศ ภาระหน าท ของผ เก ยวข องในระบบสารสนเทศ ประเภทข อม ล แหล งท มาของสารสนเทศ ประโยชน ของระบบอ นทราเน ตเช งธ รก จ ความเก ยวข องของระบบสารสนเทศในการ ใช ช ว ตประจ าว น และธ รก จ องค ประกอบระบบพาณ ชย อ เล กทรอน กส เทคโนโลย ท ใช ในการจ ดการระบบฐานความร หล กการ และข นตอนการพ ฒนาระบบสารสนเทศ จรรยาบรรณ จร ยธรรมของผ เก ยวข อง ผลกระทบของการใช งานเทคโนโลย สารสนเทศ ต อบ คคลและส งคม การป องก นอ นตราย หร อภ ยจากการใช งานเทคโนโลย สารสนเทศ 2.2 ว ธ การสอน บรรยาย อภ ปราย การทางานกล ม การน าเสนอรายงาน การว เคราะห กรณ ศ กษา และมอบหมายให ค นคว าหา

4 บทความ ข อม ลท เก ยวข อง โดยน ามาสร ปและน าเสนอ การศ กษาโดยใช ป ญญา และโครงงาน Problem base learning และ Student Center เน นผ เร ยนเป นศ นย กลาง 2.3 ว ธ การประเม นผล - ทดสอบย อย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ด วยข อสอบท เน นการว ดหล กการและทฤษฎ - ประเม นจากรายงานท น กศ กษาจ ดท า - ประเม นจากงานท ได ร บมอบหมาย - ประเม นจากการน าเสนอผลการค นคว าข อม ล กรณ ศ กษา 3. ท กษะทางป ญญา 3.1ท กษะทางป ญญาท ต องพ ฒนา พ ฒนาความสามารถในการค ดอย างเป นระบบ ม การว เคราะห เพ อการป องก นแลแก ไขป ญหาท เก ดข นจากการใช เทคโนโลย อย างสร างสรรค 3.2 ว ธ การสอน - การมอบหมายให น กศ กษาจ ดท ารายงาน และน าเสนอ - การอภ ปรายกล ม - ว เคราะห กรณ ศ กษา ในการน าเทคโนโลย ท ท นสม ยมาใช ในป จจ บ น - ม แบบฝ กห ดให น กศ กษาฝ กทาโจทย แบบต างๆ 3.3 ว ธ การประเม นผล สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเน นข อสอบท ม การว เคราะห สถานการณ หร อว เคราะห แนวค ดในการประย กต ใช เทคโนโลย สารสนเทศ 4. ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบ 4.1 ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบท ต องพ ฒนา - พ ฒนาท กษะในการสร างส มพ นธภาพระหว างผ เร ยนด วยก น - พ ฒนาความเป นผ น าและผ ตามในการท างานเป นท ม - พ ฒนาการเร ยนร ด วยตนเอง และม ความร บผ ดชอบในงานท มอบหมายให ครบถ วนตามก าหนดเวลา 4.2 ว ธ การสอน - จ ดก จกรรมกล มในการว เคราะห กรณ ศ กษา - มอบหมายงานรายกล ม และรายบ คล เช น การค นคว าความก าวล าของเทคโนโลย การน าต วอย างการใช เทคโนโลย ใน การเร ยนการสอน ธ รก จ หร อ อ านบทความท เก ยวข องก บรายว ชา - การน าเสนอรายงาน 4.3 ว ธ การประเม นผล - ประเม นตนเอง และเพ อน ด วยแบบฟอร มท ก าหนด - รายงานท น าเสนอ พฤต กรรมการท างานเป นท ม - รายงานการศ กษาด วยตนเอง

5 5. ท กษะการว เคราะห เช งต วเลข การส อสาร และการใช เทคโนโลย สารสนเทศ 5.1 ท กษะการว เคราะห เช งต วเลข การส อสาร และการใช เทคโนโลย สารสนเทศท ต องพ ฒนา - ท กษะการค ดค านวณ เช งต วเลข - พ ฒนาท กษะในการส อสารท งการพ ด การฟ ง การแปล การเข ยน โดยการท ารายงาน และน าเสนอในช นเร ยน - พ ฒนาท กษะในการว เคราะห ข อม ลจากกรณ ศ กษา - พ ฒนาท กษะในการส บค น ข อม ลทางอ นเทอร เน ต - ท กษะการใช เทคโนโลย สารสนเทศในการส อสาร เช น การส งงานทางอ เมล การสร างห องแสดงความค ดเห นในเร อง ต างๆ เช น Webblock การส อสารการท างานในกล มผ านห องสนทนา Chat Room - ท กษะในการน าเสนอรายงานโดยใช ร ปแบบ เคร องม อ และเทคโนโลย ท เหมาะสม 5.2 ว ธ การสอน - มอบหมายงานให ศ กษาค นคว าด วยตนเอง จาก website ส อการสอน e-learning และท ารายงานโดยเน นการน า ต วเลข หร อม สถ ต อ างอ ง จากแหล งท มาข อม ลท น าเช อถ อ - น าเสนอโดยใช ร ปแบบและเทคโนโลย ท เหมาะสม 5.3 ว ธ การประเม นผล - ทดสอบโดยใช แบบทดสอบ - การจ ดท ารายงาน และน าเสนอด วยส อเทคโนโลย - การม ส วนร วมในการอภ ปรายและว ธ การอภ ปราย 1. แผนการสอน หมวดท 5 แผนการสอนและการประเม นผล ส ปดาห ท ห วข อ/รายละเอ ยด 1 ความร ท วไปเก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศ - เทคโนโลย สารสนเทศก บช ว ตประจ าว น แนวโน ม เทคโนโลย สารสนเทศ กฎหมายเทคโนโลย สารสนเทศท เก ยวข องก บการ ใช ในช ว ตประจ าว นจร ยธรรมในการใช เทคโนโลย สารสนเทศ จ านวน ช วโมง ก จกรรมการเร ยน การสอน (ถ าม ) 4 แนะน าแนวการสอน บรรยาย สาธ ต ซ กถาม - แนวการสอน - ผ สอน

6 ส ปดาห ท ห วข อ/รายละเอ ยด 2 ความร เบ องต นเก ยวก บ - ประว ต และว ว ฒนาการของ ประเภท ของเคร อง โครงสร างและส วนประกอบของระบบ การท างานของเคร องและ องค ประกอบของข อม ล ซอฟต แวร การส อสาร ข อม ลและเคร อข ายพ นฐาน 3 การใช งานระบบปฏ บ ต การ Windows เบ องต น - ข นตอนการเป ดและป ด Windows การใช Mouse และ Keyboard ส วนประกอบของ Windows การปร บแต งค า ใน Windows การจ ดการไฟล และโฟลเดอร 4 การใช งานอ นเทอร เน ตเบ องต น - ความหมายของอ นเทอร เน ต และบร การต างๆบน อ นเทอร เน ต การใช และส วนประกอบของ โปรแกรม Internet Explorer การ ก าหนดการแสดงผลหน าเว บเพจ การใช IE ค นหาข อม ลและการเข าเว บไซต ต างๆ ข นตอนและ ว ธ การค นหาข อม ลบนอ นเทอร เน ต การใช Search Engine การส บค นข อม ล หล กธรรมในพระพ ทธศาสนาท สามารถเป น แนวทางในการสร างสรรค บ คคลให เป นผ ท ม ค ณธรรมจร ยธรรมได 5 การใช งานอ นเทอร เน ตเบ องต น (ต อ) - การค ดลอกร ปภาพจากอ นเทอร เน ต การบ นท ก หน าเว บเพจจากอ นเทอร เน ต จดหมายอ เล กทรอน กส การใช จดหมาย อ เล กทรอน กส ( ) ร ปแบบต างๆ สร างเอกสาร เบ องต นของว ธ การพ ฒนาจร ยธรรม ตามแนวพ ทธศาสนา และแนบไฟล เอกสารน ส ง ถ งอาจารย ผ สอน จ านวน ช วโมง ก จกรรมการเร ยน การสอน (ถ าม ) 4 บรรยาย อภ ปราย ซ กถาม การใช Search Engine (เทคโนโลย ท ท นสม ย) - - การใช ส งแบบแนบไฟล ผ สอน

7 ส ปดาห ห วข อ/รายละเอ ยด ท 6 การใช โปรแกรม Microsoft Word - ส วนประกอบและล กษณะท วไปของโปรแกรม Microsoft Word การสร างและแก ไข เอกสาร การพ มพ แก ไข และการจ ดร ปแบบ ข อความ การท างานก บตาราง สร างเอกสาร หล กธรรมส าหร บผ ประกอบอาช พ ปร บตกแต งเอกสาร และจ ดท าเป นแผ นพ บ 7 การใช โปรแกรม Microsoft Word (ต อ) - จดหมายเว ยนและการอ างอ ง การสร างจดหมาย เว ยน การพ มพ สมการคณ ตศาสตร สร างเอกสาร จดหมายในร ปแบบบ นท กข อความ เพ อส งเสร มให หน วยงานส งเสร มให บ คลากรใช เทคโนโลย สารสนเทศอย างถ กต องและเหมาะสม 8 สอบเก บคะแนนระหว างภาคเร ยน (ตามประกาศ ของมหาว ทยาล ยฯ) 9 การใช งานโปรแกรม Microsoft PowerPoint - ส วนประกอบและล กษณะท วไปของโปรแกรม PowerPoint ข นตอนการสร างงานน าเสนอ การสร างสไลด ใหม / การใส ข อความ / การ ปร บแต งสไลด การน าเสนอสไลด การพ มพ สไลด 10 การใช งานโปรแกรม Microsoft PowerPoint (ต อ) - น าเสนอผลงานท สร างจาก Microsoft PowerPoint 11 การใช โปรแกรม Microsoft Excel - ความร เบ องต นเก ยวก บ Microsoft Excel ส วนประกอบและล กษณะท วไปของโปรแกรม Microsoft Excel การจ ดการ Workbook และ Worksheet จ านวน ช วโมง ก จกรรมการเร ยน การสอน (ถ าม ) - - การจ ดท าเอกสารแผ นพ บ - - การจ ดท าเอกสารจดหมายเว ยน 2 ทดสอบ - - การสร างผลงานน าเสนอ 4 น าเสนอรายงานกล มตามท อาจารย มอบหมาย - - ผ สอน

8 ส ปดาห ห วข อ/รายละเอ ยด ท 12 การใช โปรแกรม Microsoft Excel (ต อ) - การค านวณเบ องต นด วย Microsoft Excel การสร างส ตรและฟ งก ช น 13 การใช โปรแกรม Microsoft Excel (ต อ) - การสร างและปร บแต งแผนภ ม การเร ยงล าด บ ข อม ลด วย Microsoft Excel 14 การใช งานระบบสารสนเทศ การเคารพส ทธ และ ทร พย ส นทางป ญญา - ระบบสารสนเทศ ข อม ล สารสนเทศ องค ความร ประเภทของระบบสารสนเทศ การประกอบว ชาช พ ในส งคมสารสนเทศ จร ยธรรมและจรรยาบรรณ ในการใช เทคโนโลย สารสนเทศ ทร พย ส นทาง ป ญญา 15 การใช งานระบบสารสนเทศ การเคารพส ทธ และ ทร พย ส นทางป ญญา (ต อ) - ระบบสารสนเทศ ข อม ล สารสนเทศ องค ความร ประเภทของระบบสารสนเทศ การประกอบว ชาช พ ในส งคมสารสนเทศ จร ยธรรมและจรรยาบรรณ ในการใช เทคโนโลย สารสนเทศ จ านวน ช วโมง 16 สอบปลายภาค 2 ก จกรรมการเร ยน การสอน (ถ าม ) - - การจ ดท าเอกสารและการค านวณ ทดสอบ ปฏ บ ต การใช งาน Microsoft Excel - - การจ ดท าเอกสารน าเสนอร ปแบบแผนภ ม - - ผ สอน 2 แผนการประเม นผลการเร ยนร ก จกรรมท ผลการเร ยนร ว ธ การประเม น ส ปดาห ท ประเม น 1 1.2,1.6, , สอบกลางภาค สอบปลายภาค 8 16 ส ดส วนของการ ประเม นผล 30% 30%

9 2 1.2,1.6, , , , ว เคราะห กรณ ศ กษา ค นคว า การ น าเสนอรายงาน การท างานกล มและ ผลงาน การอ านและสร ปบทความ การส งงานตามท มอบหมาย ตลอดภาค การศ กษา 3 1.2,1.6 การเข าช นเร ยน การม ส วนร วม ตลอดภาค 10% อภ ปราย เสนอความค ดเห นในช นเร ยน การศ กษา การประเม นผล แบบอ งกล มเร ยน ตามระเบ ยบของมหาว ทยาล ยก าหนด โดยใช ระด บคะแนน ตามตารางด านล างน เป นเกณฑ หล ก 30% ระด บคะแนน 80 % ข นไป 75% - 79% 70% - 74% 65% - 69% 60% - 64% 55% - 59% 50% - 54% ต ากว า 50% ผลการเร ยน A B+ B C+ C D+ D F หมวดท 6 ทร พยากรประกอบการเร ยนการสอน 1. เอกสารและต าราหล ก สาขาว ชา. (2551). เอกสารประกอบการสอนรายว ชา เทคโนโลย สารสนเทศเพ อช ว ต. : อ ตรด ตถ. 2. เอกสารและข อม ลส าค ญ ไม ม 3. เอกสารและข อม ลแนะน า เว บไชด ท เก ยวก บห วข อในประมวลรายว ชา เช น Wikipedia ค าอธ บายศ พท

10 หมวดท 7 การประเม นและปร บปร งการด าเน นการของรายว ชา 1. กลย ทธ การประเม นประส ทธ ผลของรายว ชาโดยน กศ กษา การประเม นประส ทธ ผลในรายว ชาน ท จ ดทาโดยน กศ กษา ได จ ดก จกรรมในการนาแนวค ดและความเห นจาก น กศ กษาได ด งน - การสนทนากล มระหว างผ สอนและผ เร ยน - การส งเกตการณ จากพฤต กรรมของผ เร ยน - แบบประเม นผ สอน และแบบประเม นรายว ชา 2. กลย ทธ การประเม นการสอน ในการเก บข อม ลเพ อประเม นการสอน ได ม กลย ทธ ด งน - ผลการทดสอบของงานท ได ร บมอบหมาย เช น แบบฝ กห ด - ผลการเร ยนของน กศ กษา 3. การปร บปร งการสอน หล งจากผลการประเม นการสอนในข อ 2 จ งม การปร บปร งการสอน โดยการจ ดก จกรรมในการระดมสมอง และสรรหา ข อม ลเพ มเต มในการปร บปร งการสอนด งน - ส มมนาการจ ดการเร ยนการสอน - การว จ ยในและนอกช นเร ยน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ ของน กศ กษาในรายว ชา ในระหว างกระบวนการสอนรายว ชา ม การทวนสอบผลส มฤทธ ในรายห วข อ ตามท คาดหว งจากการเร ยนร ในรายว ชา ได จากการสอบถามน กศ กษา หร อการส มตรวจผลงานของน กศ กษา รวมถ งพ จารณาจากผลการสอบและการออกผลการเร ยน รายว ชา ม การทวนสอบผลส มฤทธ โดยรวมในว ชาได ด งน - การทวนสอบการให คะแนนจากการส มตรวจผลงานของน กศ กษาโดยอาจารย อ น หร อผ ทรงค ณว ฒ ท ไม ใช อาจารย ประจาหล กส ตร - ม การต งคณะกรรมการในสาขาว ชา ตรวจสอบผลการประเม นการเร ยนร ของน กศ กษา โดยตรวจสอบ ข อสอบ รายงาน ว ธ การให คะแนนสอบ และการให คะแนนพฤต กรรม 5. การดาเน นการทบทวนและการวางแผนปร บปร งประส ทธ ผลของรายว ชา จากผลการประเม น และทวนสอบผลส มฤทธ ประส ทธ ผลรายว ชา ได ม การวางแผนการปร บปร งการสอนและ รายละเอ ยดว ชา เพ อให เก ดค ณภาพมากข น ด งน - ปร บปร งรายว ชาท ก 3 ป หร อตามข อเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ ตามข อ 4 - เปล ยนหร อสล บอาจารย ผ สอน เพ อให น กศ กษาม ม มมองในเร องการประย กต ความร น ก บป ญหาท ได มาจาก งานว จ ยของอาจารย หร ออ ตสาหกรรมต างๆ